NoteFlight.

➡️使用云软件开发绩效技能

*以下帖子首先出现在2021年4月19日的Nafme博客上。

在过去的远程和混合教学年度,教师重新称达了最能参与学生的工具,作业和方法。从距离中聘请乐队的需要挑战了我依赖基于云的工具,仍然促进其绩效技能的发展。这些云工具的功能允许我通过引入互动项目,与对等体的合作和自动分级来实现新的方式。

本周末在Nafme Eastern Diver会议上的演讲中,下面的想法将被推出。登记 这里 加入我和将分享他们的想法的许多特殊演示者。

什么是云软件

云软件是技术行业的流行语,用于描述在Web浏览器中运行的应用程序。基于云的上海15选5软件的示例包括Bandlab,Soundtrap,NoteFlight,MusicFirst和Flat For Tearch,以命名几个。因为这些产品是基于Web的,所以它们可以在几乎任何计算机上运行Web浏览器,只要您拥有Internet连接。因此,所有学生都可以广泛访问,可以集成到LMS(学习管理软件),如画布,黑板和谷歌教室。

以下是使用云软件执行合奏中的分配的一些实际想法。

NoteFlight..

NoteFlight是在Web上运行的上海15选5符号工具。近年来,NoteFlight扩展到提供NoteFlight了解,这使得教师们备注到课堂上的学生,就像LMS一样。在过去的一年中,NoteFlight添加了一个名为SoundCheck的功能,可以采用这些分配的NoteFlight分数,并评估记录/节奏/音高精度的学生表现。

工作人员下面的线代表了性能的音高和注意准确性。

学生可以在任何速度下练习这些分数,练习到它们,并循环棘手的部分。当它们完成录制时,NoteFright提供了准确的分数和在音符下的一条线,表示音高和注意距离的距离和纸张的不准确性。

在SoundCheck中更改速度

您可以将任何符号放入启用SoundCheck的分配中。如果分数与LMS中的分配相关联,学生分数将自动进入您的成绩书。由于计算机并不完美,我更愿意返回并倾听我的学生在作业中没有获得良好分数,以确保我同意自动等级。

通常,更好地评估音符准确性而不是音高,所以我倾向于使用SoundCheck作为确保学生为他们的上海15选5准备的第一步。上海15选5和铰接等上海15选5中的粮食品质最好留给视频评估,更全面的尺码。

将现有的上海15选5变成SoundCheck

如果您有上海15选5,在符合您想要转变为评估的符号之外,某些应用程序可以提供帮助。我在iPad上使用一个名为Lobs Music Sc​​anner的应用程序拍摄纸张乐谱的照片并将其转换为XML文件。 XML是一种文件格式,可以将符号项目从一个符号编辑器传递给另一个符号。将XML版本保存到我的设备后,我可以将其导入NoteFlight,然后将其分配给我的学生。

像Sibelius和Dorico这样的符号编辑器可以导出到XML。如果您已经在专业编辑器中创建了分数,则很容易变成分配。

乐谱扫描仪可以拍摄乐谱并将其转换为XML或音频文件。

可以播放纸张乐谱扫描仪文件,速度调整,并导出到各种有用的文件格式。

FlipGrid.

如果您的LMS没有内置视频录制功能,则可能需要查看FlipGrid。我的LMS有一个视频功能,我仍然使用FlipGrid,因为它使视频记录异想天开和乐趣。当您提交最近的视频时学生可以向最终视频添加过滤器,表情符号,文本和其他效果。学生可以观看彼此的视频,并留下视频响应。它就像您的课程的迷你社交网络,有很多控制隐私设置。

FlipGrid还集成到LMS软件中,因此如果您希望,您可以将其用作基本录像机的替代品。

FlipGrid视频可以具有参与效果,EMOJI和过滤器。学生提交出现在脸上的五颜六色的戒指,如Instagram故事。

音轨

SoundTrap是一种基于Web的DAW(数字音频工作站)。我已经听到它被描述为“如果谷歌文档和库吉绑带有一个婴儿”。这是因为它看起来像GarageBand,但在网上运行。像谷歌的应用程序一样,它也是合作的。这意味着您可以在聊天中讨论他们的进度时,您可以在同一时间同时编辑同一项目的两个或更多学生。

音轨非常适合生产击败,歌曲行为和所有您希望的所有事情,可以通过访问无限的软件仪器,样品和预制循环来做。但是我在乐队室中使用它是教室上海15选5。

例如,如果我有长笛三重奏,我可以向我的学生提供上海15选5,然后邀请他们全部到Soundtrap项目。每个学生都可以创建音频轨道并将其部件录制到节拍器。他们都可以同时这样做。单击“保存”后,他们可以在稍微实时体验中播放并听到它们声音的声音。

此模板为学生提供漫游轨道,以及每个零件的单独轨道。预先记录的曲目是由高中家执行的,以为学生提供备注/节奏/音调。可以独立地切换参考轨迹。在省钱之前,我的学生除了他们自己的表演之外,我的学生将所有事情切换出来。

这是一个有趣的替代方案是给一个学生给一个小型合奏片,让他们过度使用每个部分。这可以帮助他们更好地了解变化部件如何适合彼此相互补充。在这样的情况下,我已经向当地高中达到了,并要求学生志愿者将所有部分发挥到节拍器。然后,我拍摄所有高中学校的录音,并将其添加为Soundtrap模板中的曲目,以便我的学生可以在录制时打开和关闭每个部件以供参考。

您可以在下面的视频中查看20分钟标记周围的示例。

结论

这些基于云的任务使所有学生均可参与参与的上海15选5制作,单独和团体。用节拍器缩小的准确性将为他们的时序和内部脉冲感到奇迹。在Noteflight和Soundtrap中的录制作业,我的学生将在他们恰到好处我不能高度发言这些工具,即使我们返回完全入住的学习环境,我肯定计划使用上面的分配想法。

如果一个 视频 在这个过程中更速度,你可以观看其中一些工作如何工作。我还有此帖子的Podcast版本可用 这里.

- 使用SoundTrap和Neural Mix Pro创建上海15选5类的歌曲Remix项目





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上周我讨论了Twitter关于对中学生和谐教学的主题。

在该线程的开放推文中,我分享了我中学通用上海15选5II级的项目理念,并提供了一个学生工作的样本。务必阅读整个线程以获取更多上下文。

- 我正在做混合作业 @Soundtrap. 与我的中学一般上海15选5II课。他们提交歌曲,对它们进行投票,然后我提取声带,并使用速率匹配的速度/键进行模板,以便循环声音。以下是最近的学生提交: pic.twitter.com/d52vahdnda.

—罗比烧(@robbyburns) 2021年4月12日

以下是关于我将其设置的简要描述。

如果我没有曲目,我用 唐妮 或者 vidl.. 从YouTube下载为MP3。

对于声道,我正在使用 神经混合专业,这允许您将任何歌曲和其他伴奏部分分开地从彼此分开。结果并不完美,但它们无法接受这样的项目。

神经混合专业。

神经混合专业。

一旦我拒绝鼓/伴奏,我将产生的声音导出为计算机上的新文件。出口时,神经组合将告诉您出口轨道的关键和BPM。如果歌曲像83.6的BPM一样尴尬,你可以告诉它在类似的东西上出口,如此,84个BPM和神经组合将相应地调整最终文件。

神经混合并不便宜。这是50美元。但它可以快速且可靠地完成工作,同时提供对结果的良好控制。如果您无法访问这样的东西,则有很多地方可以找到孤立的声乐茎,例如reddit社区 r / soldowvocals.

在Soundtrap中,我使用我的地区的LMS,Canvas设置了项目。如果您使用的是LMS,则应该能够创建分配并将其链接到SoundTrap作为“外部工具”。如果可以执行此操作,您可以在SoundTrap中创建模板,当他们单击链接时,将为您的学生设置。

4.44.39@2x.png的洁面液2021-04-18

当我设置此模板时,我设置了项目的密钥和速度,以与神经组合的导出文件的键。我拖动从桌面从神经组合导出的声乐轨道进入SoundTrap,它会自动为我制作一个新的音轨。一旦导入声道,我必须向左和向右滑动,直到歌曲的第一个测量精确地击败一个。如果声乐部件有介绍或拾取音符,您需要考虑一下,并确保告诉学生,循环伴奏开始于不同的测量。

设置项目密钥和速度以匹配歌曲。

设置项目密钥和速度以匹配歌曲。

正确设置此项后,保存结果。选择SouseTrap作为LMS分配的外部工具时,MINI SoundTrap会在您的LMS内显示(或者至少在Canvas中执行),您可以导航到您的预制模板。具有速度和关键预设,确保循环所有声音大多是体面。仍有可能造成混乱,但它是足够的结构,即一些循环最终会欣赏令人愉快的乐趣。

这篇文章顶部有一个视频,涵盖了我刚刚解释的一切。希望能帮助到你。

-Music Ed Tech Talk Episode#29 - 使用云软件开发绩效技能

- 使用云软件远程开发绩效技能





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自秋天以来,我一直是写下关于“我在线学习的内容”。

这被证明很难有很多原因,主要是存在 很多 我一直在做,它都是互联的。

通常,我的规划和技术使用已分为两类。

  1. 支持同步类的技术(通过缩放/ Google相遇/等)

  2. 技术支持异步工作(通过LMS,基于云和学生的软件等)

幸运的是,我被邀请参加今年的两个上海15选5会议,MMEA和TMEA,每个接受的会话都与每个领域进行了典雅的对齐。

上面的视频中的这个演示概述了 异步 部分。换句话说,我如何将我的虚拟指令集中在播放仪器独奏上,通过备注,Soundtrap,FlipGrid等诸如少数iOS实用程序应用程序。

在我虚拟地教授的时候,这些策略是开发的,但它们可以轻松地用于混合或亲自的教学模式。我认为它们在这些环境中的任何一个都是有价值的。

这篇演示文稿首先于2021年2月14日星期六在TMEA给出。

您可以查看此会话的注释 这里.

使用云软件(会议说明)远程开发绩效技能 - TMEA 2021 | 2月13日星期六

你来我的tmea会议吗? 通过云软件远程开发绩效技能 今天?它从下午3点开始!以下是会话说明,包括与演示文稿中提到的所有软件的链接。

关于罗比伯斯

网站 - xsbwjcc.com.

博客 - 上海15选5ED技术谈话 (MusicedTechTalk.com.)

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买我的书 - 上海15选5教师的数字组织提示

买我的 沿轨道展示

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演示文稿我下周给TMEA 2021

您是否将于下周参加德克萨斯上海15选5教育工作者协会会议?如果是这样,我希望能在那里见到你!我正在提出一个会话并出现在面板上。

通过云软件 - 星期六,2月13日星期六,在下午3点,开发绩效技能

会话描述: 如果您是亲自教学,远程或混合,学习伟大的软件,您可以用来强化您学生之间的性能技能的增长!探索学生如何使用NoteFlight学习,Soundtrap,FlipGrid和Google文档来展示技术技能,撰写上海15选5,回应上海15选5,MultiTragr-recorn本身在室内组合中展示集合文献,更多。

您今天可以使用的上海15选5技术提示 - 星期三,2月10日,2021年晚上7点

我的书, 上海15选5教师的数字组织提示 是的一部分 Prestissimo系列 作者:牛津大学出版社。 理查德麦克雷迪Series Editor,将托管一系列会话,其中包括该系列中的所有作者以及OUP负责实现它的编辑器。

每个作者将谈谈他们的书几分钟,并给出一个提示一天,这是一个老师在第二天可以立即在课堂上。我将谈论组织数字分数库并管理您的电子邮件收件箱。

会话描述: 由牛津大学出版社出版的Prestissimo“基本上海15选5技术”系列是一系列易用的书籍,包含关于如何轻松地将技术融入上海15选5教学情况的提示和建议。在本次会议中,在该系列中书面书籍的作者将与您分享他们与您的书籍的最佳提示。这个圆桌会议样式讨论将由系列编辑Richard McCready(2013年的时间Mike Kovins老师)领导。在会议上还将有一个奖品绘制一些Prestissimo系列书籍的免费副本。

小组成员名单:罗比燃烧是Maryland的埃利科特·米尔斯中学的乐队主任和普通上海15选5老师,他也是一个积极的表演打击乐器和私人教练。他是“上海15选5教师数字组织提示”的作者,并举办博客和播客上海15选5ED技术谈话。

米歇尔陈是牛津大学出版社上海15选5教育和绩效的高级编辑。她在2020年加入了OUP,以前在Palgrave Macmillan和Bloomsbury出版的职位。

Rick Dammers博士是罗文大学表演艺术学院学院的院长。他是本书“实用上海15选5教育技术”这本书的合作者,是技术章节的作者,在“牛津手册”在“美国牛津上海15选5教师教育”,是2010年的收件人:Me Mike Kovins年度老师奖。

Catherine Dwinal是教育技术专家为Quaveed和TI工作:2014年的2014年迈克kovins老师。 Catherine是“上海15选5课堂活动的互动视觉思想”的作者,并且有幸与全国各地的数千名教育工作者合作,帮助他们将技术整合到课堂上。

Norm Hirschy是牛津大学出版社的上海15选5书籍的执行编辑。在2004年加入OUP之前,他在韦斯特学院和俄亥俄州州立大学学习。

罗纳德E. kearns是一位退休的工具上海15选5教师。他是“上海15选5教育工作者的录制提示”的作者,以及乐队总监的快速参考“和”教管弦乐队的乐队董事的快速参考“(Nafme / RLE出版)。

Marjorie Lopresti是MusicFirst的美国数字内容经理,Rutgers大学上海15选5教授的兼职教授,以及“实用上海15选5教育技术”的共同作者。她是2016 TI的收件人:我迈克克洛辛的年度奖。

彼得佩里是“专题教师技术提示”的作者。他收到了Kappa Kappa Psi的布伦克上海15选5教育校友成就奖,这是对次级上海15选5教育的杰出贡献;总统学者教师奖;和日本富布赖特奖学金。他是在马里兰州Rockville的Richard Montgomery Highchomery High School的工具上海15选5总监,是华盛顿州天主教大学的上海15选5教育学院。

公寓教育(赞助商)

我很激动 公寓为教育 本月赞助上海15选5ED技术谈话。他们的产品是令人沮丧的教育软件景观中的新鲜空气。更多的是,在一瞬间,但首先,他们自己的话:

平面为教育提供上海15选5教育工作者及其学生在市场上是最实惠的基于云的上海15选5符号软件。教师赋予教师在任何时候创造俏皮和吸引上海15选5活动,创作,对任何设备的评估。

该平台与每个可用的所有知名学习管理系统集成:谷歌课堂,微软365,帆布,Schoology和MusicFirst来命名几个。一切都将与您现有的设置同步,以避免任何时间丢失。

为教育公寓提供了一个先进的作业系统,让您可以与学生创造俏皮和令人惊叹的上海15选5活动。

为所有学生创建一个模板,开始工作,或简化工具栏,使其仅使用第八和季度注释。你的想象力是唯一的限制。

通过在几下点击您的学生练习上海15选5理论,通过生成工作表并测验很多时间。

最后,乐队董事和合唱团导体可以让他们的学生直接从家里录制他们的表现进行审查。

无论您是远程教学还是亲自,为教育提供公寓,都会支持您在任何时候都创造俏皮和吸引上海15选5活动。尝试免费90天 Flat.io/edu..

自3月份我的学区搬到网上教学以来,我有机会测试更多各种基于网络的上海15选5教学软件。其中大部分我都能够实际使用,孩子们在另一端使用该工具,以及与我们地区的学习管理软件相结合。

公寓教育的用户界面非常简单和清洁。它立即容易为教师或学生找到他们正在寻找的功能,每次点击感应响应和快速!

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我会简单地说:很多教育技术是越野车,不行性,难以破译。上海15选5技术也不例外。有一件事我真的很欣赏公寓的教育是设计。这是简单,美丽和直截了当的。 

我不仅仅是指教育的图形设计。我指的是使用它的经验。船上不能更直接或直接。 SIGE编辑器中的菜单简单地布置出来,按钮快速响应,注意头拖动顺利,没有什么需要太多点击即可完成。在写这篇文章之前,我做了很多测试,发现我尝试的每个功能都很简单可靠。甚至像批量上传从Dorico进入我的教育图书馆的Dorico的批量批量的东西都是快速而摇滚固体的。

另一个例子是如何清洁和易于理解教育经验的公寓。批量上传我在Dorico中创建的众多文件进入我的平坦得分库发生在我的眼前的闪光灯中!

另一个例子是如何清洁和易于理解教育经验的公寓。批量上传我在Dorico中创建的众多文件进入我的平坦得分库发生在我的眼前的闪光灯中!

由于教育技术往往是老师的令人沮丧,我们知道我们的学生对此非常艰难。如果您在人员,在线或混合动力教学,技术可以从事和授权学生或让他们挫败他们想要放弃。但是,当该技术与教育方便的平面时,软件就会走开,学习内容来到中心。

我认为这也很重要,突出这些分数是协作和跨平台。考虑到它在Web浏览器中运行,您可能会思考这是显而易见的,但是我指出了这里,因为网络第一教学工具的大部分增长都是在我们的学生上发生的,这是根据手机等移动设备的学生和平板电脑。平面建立不仅要在任何浏览器上运行,而且是任何计算平台。如果他们在Chromebook,iOS或任何平台上运行Chrome,学生可以轻松地一起使用相同的文件。这也很容易!

对我来说,这对我来说是如此令人印象深刻的教育,在建立出色的分数编辑和学习环境的顶部优先考虑了用户体验。请务必查看90天免费试用版,如果您正在寻找一个基于伟大得分编辑器的教学平台,或者只是为了授权学生以释放方式与上海15选5符号互动的工具。再次,我感谢 公寓为教育 为了赞助这个月的上海15选5ED技术谈话。

Mett Podcast#16 - 掌握您的虚拟教学技术,与大卫麦克唐纳

感谢本月我的赞助商, MusicFirst.

David MacDonald返回展会,以谈论我们虚拟教学设置中的硬件和软件。然后我们推测触摸屏MAC,并考虑Apple最近的App Store策略如何影响IOS上创意专业软件的未来。

主题包括:

  • 上海15选5家和教师的新缩放功能
  • 大卫和 菲利普罗斯曼新的播客,得分笔记
  • 使用Open Broadcaster软件升级您的虚拟教学
  • 将音频从应用程序路由到缩放和Google迎合电话
  • 用Auralia教学
  • LMS与第三方上海15选5教育应用程序集成
  • 使用MainStage和Logic进行对虚拟教室执行仪器
  • 触摸屏MAC
  • Apple的App Store政策

显示说明:

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罗比 - 推特 | 博客 |
大卫麦克唐纳 - 推特 | 网站 | 博客

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今天的剧集由赞助 MusicFirst.:

MusicFirst.提供上海15选5教育工作者及其学生易于使用,实惠,基于云的软件,可随时随地在任何设备上进行上海15选5学习,创建,评估,分享和探索。

MusicFirst.教室是专门为K-12上海15选5教育设计的唯一学习管理系统。它结合了LMS的灵活性,以接触内容和强大的软件集成,以帮助管理学生的进步,使课程计划进行课程计划和创建作业。

对于年轻的学生,MusicFirst Junior是教学小学一般上海15选5的完美在线系统。它包括一个全面的K-5课程,数百课程&歌曲,以及孩子友好的图形,让学习和创造上海15选5!

无论您是远程教导,个人,还是在混合的学习环境中,MusicFirst都将与您合作,找到一个适合您计划独特需求的解决方案。在MusicFirst.com上免费尝试30天。

大卫的教学设置。

大卫的教学设置。

我的教学设置。

我的教学设置。

…从遥远的地方。

…从遥远的地方。

MusicFirst.(赞助商)

我很激动上海15选5ED技术谈判由赞助 MusicFirst. 这个月。什么是musicfirst?用自己的话说:

MusicFirst.提供上海15选5教育工作者及其学生易于使用,实惠,基于云的软件,可随时随地在任何设备上进行上海15选5学习,创建,评估,分享和探索。

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无论您是远程教导,个人,还是在混合的学习环境中,MusicFirst都将与您合作,找到一个适合您计划独特需求的解决方案。免费试用30天 MusicFirst..com.

在过去的学年中,我驾驶了我们的地区的一般上海15选5II课。它在我们的学校系统中首次标志着中学级上海15选5课已经从事技能发展年度建造的。随着这一发展,我们学校的Mac Lab开始逐步淘汰并替换为Chromebooks。

我决定投资MusicFirst,一个整体,一体化的解决方案,用于用电脑教学上海15选5。

一个小额补助金额涵盖了一些低端MIDI控制器的成本,我的8年级学生已经关闭了! MusicFirst,以及集成的第三方应用程序,吹响了门。突然,我们可以用Noteflight提供的清晰度和创造力来撰写符号。 SoundTrap是您可以使用MusicFirst订阅捆绑的数字音频工作站之一,将其内容存储在云中,意思是学生永远不会限于发生在当天坐在Mac上的乐器或循环。

要将其关闭,我们能够在学期早些时候应用我们的钢琴技能,以将我们的原始零件记录到计算机中。这个软件在网上运行的事实意味着学生可以在家上工作。这是梦幻般的!

3月,当学校转移到在线模型时,MusicFirst突然增加了价值。老实说,我不知道我怎么会在没有它的情况下教授我的上海15选5课。 Soundtrap保留学生每周从事一次创建上海15选5并在项目上进行合作。

MusicFirst.的内容库是巨大的。您可以从数十个预先构建的课程下载整个课程和课程计划。

在我的早期好奇心,我下载了MusicFirst的“中学上海15选5技术”课程,并邀请了所有的学生到它。我能够轻松地将本课程中的课程和单位拖放到日历上的日期,并将它们视为对学生的任务。这些课程计划包括明确的指令,参与媒体和直接链接到无论完成任务所需的软件所需的任务。

例如,我们花了一些时间去年春天学习蓝调。预先制造的上海15选5技术课程中有一个单位,教授学生一些蓝调基础知识。它始于一个课程计划,其中包含一个预先制作的播放列表,包括B. B. King等艺术家。在收听一些录制的例子后,将学生链接到讨论任务,在那里他们可以评论上海15选5的风格特征。接下来,学生继续前进到一个课程,该课程解释蓝调秤并直接链接到Soundtrap项目,其中任务是使用蓝调规模的音符来记录即兴创作的。在Soundtrap中保存他们的工作会自动将其保存到MusicFirst中的作业,在那里我可以在同一个地方审查和级别它们。

预先制作的内容是一个救生人员,如果教授你的内容区域并且感到不堪重负。即使你不是,内容也会为你加速。 (聚合Spotify播放列表,图像和指令到一个有意义的结构课程需要时间,即使思想已经在您的头脑中!)。

课程内容也完全可定制。在上面的蓝色例子中,我希望Soundtrap的即兴创作分配有一个12巴斯贝司线并预先录制洗牌,所以学生觉得他们正在玩耍。我能够完成这一点,并且由于已经策划的指示和嵌入式媒体,保存了很多时间。

MusicFirst. 尝试。这是一个如此全面的产品,我相信它可以增强你的教学! 点击这里更多细节。

MusicFirst. Logo Black for Blog Post.png

- Mett第#15 - 双倍烧伤,双倍的乐趣!......艾米烧伤

小学上海15选5教育家,艾米烧,加入节目!我们谈到跷跷板,在小型普通上海15选5教室中使用技术,以及她的新书:使用技术与初级上海15选5方法!

显示说明:

艾米的东西正在做:

本周的应用程序:
罗比 - soundsource.. by Rogue Amoeba
Amy - Tripple功能! - 时间戳相机 | mixcam应用程序 | Focos.

本周专辑:
罗比 - 清除线 | Jacob Garchik
艾米 - 在高度 | Lin-Manuel Miranda

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