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自然地,可以提高音乐家和老师的创造力和生产生活的软件非常合适,但是我愿意接受各种各样的赞助,而不仅仅是这些。音乐商店,大学,筹款人,书籍,随你便!

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我的在线教学设置(高科技版)

我的工作室计算机和相关硬件。

我的工作室计算机和相关硬件。

当三月份放学时,我写了 我非常直接且非常成功的设置,用于教授虚拟私人课程。我在Facebook上看到的老师人数之多,吸引了我大量的帖子,他们在真正需要的只是智能手机,FaceTime甚至三脚架时,就应该使用哪些应用上海15选5和硬件进行在线教学。

我站在那个职位上。但是也有高科技的原因。今年夏天,我有很多时间来思考即将到来的秋季教学学期。我一直在尝试软件和硬件解决方案,这将使我的课堂更具吸引力。

放大

我一直对Zoom犹豫不决。我仍然对他们的软件有所保留。但是,很难抗拒其桌面版本的可定制性。我将在9月的公立学校课程中使用Google Meet,但在私人课程中,我一直在使用Zoom的详细功能和设置。

例如,管理音频输入和输出更加容易。在聊天窗口中,我可以更改语音输入是通过Mac的内置麦克风还是录音室麦克风,还是视频是来自便携式计算机网络摄像头或外部Logitech网络摄像头。这对于将音频从应用上海15选5路由到通话中也将很有用(稍后我们将介绍)。

缩放允许您从通话中的右侧选择音频/视频输入。

缩放允许您从通话中的右侧选择音频/视频输入。

缩放还允许您将iOS设备的屏幕作为屏幕共享选项向学生播放。这是我一直尝试使用Zoom的主要原因。通过互联网连接的视频通话提供音乐反馈非常困难。慢说有助于准确传达思想,但有帮助 很多 当我说“从32小节开始”时,学生会看到我在他们的手机上圈出我希望他们从音乐开始的位置。

您可以通过放大和缩小乐谱并仅注释一个音符来获得真正的详细信息。如果您想知道,我正在使用forScore应用上海15选5在配备Apple Pencil的12.9英寸iPad Pro上完成所有这些操作。紧密的“学生表现->teacher feedback—>学生调整”对于良好的教学非常重要,并且在在线课程中很多丢失。通过带注释的活页乐谱的清晰度和参与度,它有助于使其中的一些内容恢复原状。

选择AirPlay作为屏幕共享选项。

选择AirPlay作为屏幕共享选项。

AirPlay使用iPad Pro和forScore应用上海15选5将带注释的乐谱添加到Zoom呼叫中。

AirPlay使用iPad Pro和forScore应用上海15选5将带注释的乐谱添加到Zoom呼叫中。

尽管我很喜欢这个,但我仍然认为Zoom非常敌视学生,尤其是在音频设置方面。计算机已经尝试通过大声喧and和压缩来规范音频。鉴于我的私人课程是关于打击乐器的,所以这非常糟糕。缩放是我使用过的所有视频应用中最差的。为了使声音更好,您必须打开音频设置中的“使用原始音频”选项,以便主持人听到学生的原始声音,而不是Zoom试图使声音平整。我的一些学生报告说,他们必须在每个新的Zoom调用的“会议设置”中重新选择此选项。

如果该实验对于活页乐谱值得一试,那么我将对其进行处理。但这是到目前为止我一直使用诸如FaceTime之类的简单应用上海15选5的原因之一。

我的缩放音频设置。

我的缩放音频设置。

我的缩放高级音频设置。

我的缩放高级音频设置。

直接向通话发送应用音频

我一直在尝试一些应用上海15选5 流氓变形虫 这使我可以更好地控制音频在整个硬件和软件中的流动方式。

去年春天,我经常播放我的公立学校学生的YouTube视频,Apple Music演唱会乐队的录音以及Keynote幻灯片中嵌入的预热播放曲目。我通过使这些声源的声音从计算机扬声器发出并直接回到笔记本电脑的麦克风中来实现。它确实有效。但不是所有人。而且不好。

回送 是Rogue Amoeba开发的应用上海15选5,它允许您将各种麦克风,扬声器和应用上海15选5的音频输入和输出组合到系统可以识别的新的单个音频设备中。我写过 这里。我当前的设置包括我使用Loopback创建的新音频设备,该设备将我的音频界面和一堆经常使用的音频应用上海15选5结合在一起。生成的设备称为Interface + Apps。如果我在计算机的声音设置中选择它作为输入,那么我的学生会听到这些应用上海15选5,并且任何麦克风都直接插入我的音频界面。因此,我的应用上海15选5的音频质量更加纯净,直接,并且不会因为麦克风拾取计算机扬声器的声音而产生回声或反馈效果。

我创建了一个回送设备,该设备将许多应用上海15选5的音频输出和我的音频接口组合到一个新的复合设备中,称为“接口+应用上海15选5”。

我创建了一个回送设备,该设备将许多应用上海15选5的音频输出和我的音频接口组合到一个新的复合设备中,称为“接口+应用上海15选5”。

我可以从Mac的“声音”设置中选择此复合设备。

我可以从Mac的“声音”设置中选择此复合设备。

现在,我可以以更高的质量执行以下操作:

  • 沿着乐队演奏,并有私人学生鼓
  • 在YouTube上为我的乐队班演奏专业乐队的例子
  • 运行包含节拍,调音无人机和其他播放/参考音轨的Keynote幻灯片
  • 和...

Logic Pro X

Logic Pro X是我通过环回路由到呼叫的应用之一。我将MIDI键盘插入音频接口,并插入了Roland Octopad电子鼓垫作为音频源(尽管它也可以用作MIDI源)。

Roland Octopad上的声音非常真实。我有踩hat和低音鼓脚踏板触发器,因此可以自然演奏。因此,在Logic中,我从监视Octopad的音频轨道和设置为钢琴(或相关的马林巴琴或木琴)的软件乐器轨道开始。这样,我可以在不离开办公桌的情况下为学生快速建模鼓组或槌状部件。我在Logic中产生的音频通过回送直接路由到呼叫中。我的学生说,在某些情况下,与通过互联网通话的真实乐器相比,鼓组的声音听起来要好得多。那不是吗

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多个相机角度

显然,有一个原因我以前建议过像智能手机和三脚架一样简单的设置。智能手机非常便携且方便。而且,诸如FaceTime和Google Duo之类的简单智能手机应用上海15选5对于如何处理音频而无需做出一些笨拙的设置就做出了很多很好的默认选择,其中一些较成熟的“语音会议”平台是众所周知的。

此外,如果需要建模,我无法拿起办公桌并将其移至定音鼓或马林巴。因此,我已经开始尝试使用多个相机角度。我在三月份买了一个网络摄像头(它终于刚出厂)。我可以将其用作笔记本电脑相机的辅助相机(“缩放”中的Command + Shift + N可以更改相机)。

或者,我可以通过AirPlay共享iPhone屏幕并打开相机应用。现在,我可以从办公桌上起床,随时随地去。无论我走到哪里,学生都能看到我。此选项有时会很慢。

或者,我可以分别在iPhone和Mac上登录到呼叫。这样,我有两个实例,并且如果需要,我可以使工作室办公桌麦克风静音,并使用电话麦克风,以便学生无论走到哪里都能听到我的声音。我最喜欢此选项,因为它具有向我展示会议参与者在Zoom中看到的内容的附加好处。

在Mac和iPhone上登录“缩放”通话会给我两个不同的摄像头角度。

在Mac和iPhone上登录“缩放”通话会给我两个不同的摄像头角度。

音源

设置完成后,此过程将运行良好。但是要弄清楚它的确需要花一些时间来回摆弄音频。 音源是Rogue Amoeba的另一个应用上海15选5,它消除了某些麻烦。它取代了Mac菜单栏中的声音选项,可同时提供更多控制权和更多便利性。

这个上海15选5真的很棒。

这个上海15选5真的很棒。

这个应用上海15选5使我免于深入研究计算机的音频设置。除了将音频设备的选择置于更高的层次之外,它还使您可以控制每个应用上海15选5的单独音量级别,将音频效果应用到您的应用上海15选5等等。我经常使用它做的一件事是,当我的学生弹木琴时,调低Zoom应用上海15选5的音量。

流氓变形虫的应用上海15选5将使您付钱,但对于那些想要在Mac上进行更多音频控制的人来说,这是值得的。确保您利用他们的教育者折扣。

编辑: 我的教学现在包括使用OBS和Elago Stream Deck。阅读更多 这里.

结论

我在这里有些落伍。如果您不知所措,请不要以为您需要做所有事情。这些调整中的任何一个都会促进您的设置和教学。

这篇文章不是专门针对我使用的硬件。如果您关心我的装备的品牌和型号,请查看 我最喜欢的技术 了解有关我的设置中特定音频设备的更多信息。

-在音乐教室中使用Jamboard

特蕾莎·胡佛·杜卡索(特蕾莎·胡佛·杜卡索)是弗吉尼亚州的一名乐队总监,她在做出色的工作,以确保她的学生在线上和亲自参加和参加自己的乐队课程。她对现在在教育中流行的许多基于Web的技术工具非常精通。

她的帖子(我已在下面链接并引用了这篇文章)解释了您可以在音乐教室中使用Google的Jamboard应用吸引学生的一些方法。

Google Jamboard入门-人迹罕至:

Jamboard是较新的和鲜为人知的G Suite工具之一,但是我很高兴能在本学年使用它。 Jamboard是可通过应用上海15选5或Web浏览器访问的协作白板。该工具的简单性使其非常适合教育。 board板是一种让班上所有学生交流心声的好方法。

board木确实很棒。去年春天,我将它用于很多事情。我们使用它的一种方式是交流和分享上学开始时在空闲时间所做的事情。

我在在线学习的第一天就使用了Jamboard,询问学生如何在家里花费额外的时间。乐队的每个部分都有一个数字白板页面可供编辑。

我在在线学习的第一天就使用了Jamboard,询问学生如何在家里花费额外的时间。乐队的每个部分都有一个数字白板页面可供编辑。

我们使用它的另一种方式是作为一种裁定工具,向我们提供有关虚拟合奏视频进度的反馈。您可以在我的中间看到该过程的简短摘要 如何制作虚拟乐队 视频,如下。

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去看看Theresa的帖子,以及她在 人迹罕至的音乐。剧透:她是我本周的播客。 Jamboard只是我们谈论的众多出色工具和在线教学策略之一。我从她那里学到了很多东西。那集应该明天出版。敬请关注!

-访客留言:10个生产力应用上海15选5可帮助您组织教学计划|午夜音乐

本月,我为Midnight Music写了一个客座帖子,Midnight Music是一个了不起的博客和网站,旨在为音乐老师提供技术知识和资源。

这篇文章包括了大约10个我用来在音乐教室中创建,组织和协作课程计划的生产力应用上海15选5。该列表涵盖了一些网络工具和本机iOS / Mac应用上海15选5,这些对我作为老师的工作来说是必不可少的。

单击下面的链接转到Midnight音乐并阅读整个内容。

10个生产力应用上海15选5可帮助您组织教学计划午夜音乐:

每个人都喜欢以不同的方式组织自己。对于数字化工作流程,教师更喜欢不同的工具,组织方法和偏爱。无论采用哪种方法,都有一些出色的应用上海15选5可以帮助您创建计划,进行搜索,对其进行分组以及就它们进行协作。以下应用上海15选5是我最喜欢的一些用于管理课程想法,计划和资源的工具。

它们中的许多具有彼此相似的功能,但是它们都有独特的优势。我的理念是,总会有一个更好,更具体的工具来完成这项工作。

关于Apple教育活动的简短思考

嗯,这花了我足够长的时间……过去一周,苹果公司举办了一次教育活动。以下是关于该主题的一些简短想法。克里斯·罗素(Chris Russell)将于本周晚些时候出现在我的播客中,以谈论所有详细信息。请记住,我不在有1:1 iPad或任何部署策略的学校里工作。但是我非常认真地投资于Apple在教育中的作用以及他们对产品如何适应课堂的愿景。

新iPad

这个装置看起来很棒。将Apple Pencil添加到此模型将是学校的一项资产。但是学校在购买了250台iPad之后,真的会为铅笔支付89美元吗? 

让我最兴奋的是它的消费潜力。我很想自己购买一个,作为更大的12.9英寸iPad Pro的移动设备(更多)。

iWork更新

Apple Pencil支持。最后。这是我当天最喜欢的公告。我希望编辑Pages文档,在Numbers中编写的公交出勤者列表上乱涂乱画,并在教室前面的Keynote幻灯片上添加注释。 日常 基础。我讨厌愤世嫉俗(这篇文章的其余部分会如此),但是自从两年前Apple Pencil推出以来,Microsoft Office for iPad就有能力使用Apple Pencil来写文档。 

iBooks作者

似乎Mac应用上海15选5将不再受到开发。所有图书出版功能均已移至iOS和Mac版Pages。新功能似乎并没有iBooks Author可以做的所有事情。希望这就像苹果改写了Final Cut Pro X,取消了一些功能,但最终又将它们重新添加一样。或者,当iWork被重写为与iOS和macOS相同时,从Mac剥离了AppleScript功能,但最终又将它们重新带回了。我不希望看到iBook作者无法使用过去使用Mac版iBooks Author的工作流程。 

Mac版课堂应用

Apple的学习管理系统已安装到Mac。大!但是花了这么长时间吗?苹果可以跟上更加成熟和灵活的Google课堂吗? (请参见下面的结论)

学校作业应用

一款教师可向学生分配作业,检查学生进度并将其收回的应用上海15选5。 School Work可以使用ClassKit API将学生路由到其他应用来完成作业,这非常酷。但是,为什么将其与“课堂”应用分开? iTunes U在哪里适合所有这些?

结论

苹果在这里做了很多扎实的工作,但感觉到太少太迟了,尤其是学生和学习管理软件。我确实希望他们能跟上多年来一直在吃所有人的午餐的Google课堂。苹果公司必须积极向所有这些新应用上海15选5添加新功能,并确保其应用上海15选5生态系统足够灵活以与使用基于浏览器的软件的Chromebook竞争。是的,App 商店上的应用上海15选5比基于Chrome的应用上海15选5还多,但是在教育(尤其是音乐教育)方面,许多大型公司正在为Chrome OS编写上海15选5。对我来说,Chromebook在教育中的吸引力不是价格,而是基于网络的软件的灵活性。

苹果公司的软件工程师似乎分散得很薄,无法长期保持各种应用上海15选5的发布平衡。苹果的许多消费者应用都是如此。 Mail和Reminders,两个帐篷生产力应用上海15选5已经落后于竞争对手。自从2006年我开始使用Mac以来,Calendar几乎没有看到几项重大功能更新。Apple的应用上海15选5是进入生态系统的“好”因素的一部分。有时,诸如Notes之类的应用会获得一些主要的新功能,但是几年后我们再也没有收到它的消息。相比之下,Google的应用缺乏设计感,但 不断地 正在使用新功能进行更新。而且它们并没有像iOS那样被锁定在年度操作系统更新中。我认为,这是苹果目前最大的问题。

具有讽刺意味的是,软件仍然是我吸引Apple产品的地方。即使他们的硬件是他们当前所做的最无可争议的事情(我几乎没有抱怨过我的iPhone X和iPad 10.5完美),但正是软件使我束手无策。换句话说,我拥有更多我致力于MacOS和iOS,而不是Mac和iPhone。这使我对我对继续使用Apple产品的兴趣产生了长期的担忧。对于任何一个仅仅因为应用上海15选5明亮多彩,在舞台上演示良好而跳入iPad潮流的教育机构,都感到非常关注。苹果必须展示 连续的 支持他们的教育软件,以实现他们对课堂的梦想。

 

-将技术集成到基础音乐课堂中:常见问题解答|音乐,教育&技术-MusTech.Net:

艾米·伯恩斯 做一些很棒的写作 mustech.net。她在下面链接的博客文章中写信给普通的普通音乐教室,但我认为她的技巧和策略会引起各种各样的音乐老师的共鸣。请务必查看她的博客并订阅!

将技术集成到基础音乐课堂中:常见问题解答|音乐,教育&技术-MusTech.Net:

这个问题很好,经常被问到。当我为最近发表的题为“技术如何改变我们教授普通初等音乐课的方式”的主题演讲进行研究时,我直接回答了这个问题。在阅读众多Facebook音乐教育委员会时,此主题存在分歧。音乐教育者将评论技术如何为能力有限的人增强某些活动,例如作曲和音乐制作。其他人会说他们的音乐教室是“无屏幕”区,因为学生需要休息一下屏幕。预计其他人将利用技术来解决21世纪的技能,否则他们的学校已成为1:1(每个学生一个设备)。